Las preguntas orientadoras del currículo nos permitirá, que nuestros estudiantes, puedan dosificar los contenidos a trabajar, desde ejes temáticos generales hasta contenidos mas específicos, con preguntas que permitan el reconocimiento de saberes previos y lograr aprendizajes significativos para los estudiantes.ejemplo:
Pregunta escencial:
¿Qué son las plantas?¿Cómo son las plantas de nuestra localidad y de nuestra región?
Pregunta de unidad:
¿Existe una diversidad de plantas?
Preguntas de contenido:
¿Cómo es el crecimiento y desarrollo de las plantas?¿Conoces el ciclo vital de las plantas?¿Cómo se clasifican las plantas?¿Qué plantas medicinales conoces?¿Cuál es la unidad de la gran diversidad de plantas?
Pregunta escencial:
¿Qué son las plantas?¿Cómo son las plantas de nuestra localidad y de nuestra región?
Pregunta de unidad:
¿Existe una diversidad de plantas?
Preguntas de contenido:
¿Cómo es el crecimiento y desarrollo de las plantas?¿Conoces el ciclo vital de las plantas?¿Cómo se clasifican las plantas?¿Qué plantas medicinales conoces?¿Cuál es la unidad de la gran diversidad de plantas?
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